بسم الله الرحمن الرحیم Knowledge and Information Science

قالب وبلاگ

قالب وبلاگ

زیرچترعلم اطلاعات ودانش شناسی

زیرچترعلم اطلاعات ودانش شناسی
 
به همراه برگزیده مباحث گروه بحث رشته علم اطلاعات و دانش شناسی

کتابداری و اطلاع رسانی سابق :علم اطلاعات و دانش شناسی امروز Knowledge and Information Science
 
نوشته شده در تاريخ جمعه 1393/09/28 توسط الهه امتی

سلام

یه جمله معروفی است: ( to error is human ; to admit it super human)

 اشتباه کردن کار بشری است، اعتراف به آن کار فوق بشری

 بعضی از انسان ها وقتی متوجه اشتباهشان می شوند؛تکبر بیش از حدشان اجازه معذرت خواهی و اعتراف به اشتباه را نمی دهد.

اما آنها که فروتن هستند و به عبارتی خدا را در زندگی در نظر می گیرند، به هر نحوی سعی می کنند، وقتی اشتباهی کردند، احساس پشیمانی که سراغشان امد، از طرف مقابل معذرت خواهی کنند.

در حدیثی آمده است: که اگر می خواهی خدا تو را ببخشد، خودت نیز سعی کن دیگران را ببخشی

 چند شبی است که در این ماه، فیلمی با نام رخصت از شبکه قران پخش می شود، که پیام های زیادی را برای مخاطبانش به همراه دارد

 جایی غرور آنقدر، در انسان مومن راه پیدا کرد که مرتکب گناه شده است.

 جایی حسات در انسان دیگر آنقدر راه پیدا کرد که خطاهای جبران ناپذیری را مرتکب شد.

انسان باید همیشه مواظب اعمال خود باشد به عبارتی روزانه اعمال خود را محاسبه کند که امروز من چه کردم ؟

 چه خطایی را انجام دادم ؟ و چه باید برای جبرانش انجام دهم ؟

 چه کار قشنگی انجام دادم ؟  و هزاران سوال که در ذهن هر کسی باید خطور کند تا مواظب رفتارهایش باشد

 یادم می آید زمانی با هم اتاقی هایم، بحث هایی در مورد اینکه اگر دیدیم  کسی ظلمش زیاد شد چه باید کرد، داشتیم.

 یکی از هم اتاقی هایم همیشه می گفت : امام علی (علیهم السلام) فرمودند: حق گرفتنی است بنابراین برای گرفتن آن باید تلاش کرد

 جایی دیگر امام جماعت خوابگاهمان گفتند: اگر در مقابل ظلم ظالم سکوت کنی، گناه کردی، چون باعث می شدی به ظلم خویش ادامه دهد.

 خودم همیشه سعی کردم اگر جایی حقی از کسی پایمال می شود، مقابله کنم، هر چند دردسر هایی زیادی به همراه داشت، اما چه کنم این یک وظیفه  است.گاهی به خودم می گفتم: فلانی انگار گوشش پذیرای سخن حق است و با او  مشکل را در میان می گذاشتم. در بسیاری از موارد  پای رفاقت ها و  غفلت از وظیفه انسانی، را مشاهده کردم. خیلی وقت ها خیلی از چیزها را می توان با یک تذکر کوچک حل کرد، اما متاسفانه آدم ها آنقدر در قید و بند  روابط دوستانه دنیویشان هستند که دیگر جایی برای  پند و اندرز  دوستانشان از ترس قطع شدن رابطه شان، نمی گذارند. من در مقابل خیلی از چیزها زبان گشودم و بی پاسخ ماندم، اما همچنان امیدوارم که همه آنها که از خدا غفلت کرده اند، روزی از خواب غفلتشان بیدار شوند. روزی که بیدار شدند، به خودشان خواهند آمد که طرف مقابل هیچ ارزش آن را نداشت که برای حفظ آن رابطه دوستی دنیوی، نخواهند نصیحتش کنند و هم اکنون به خاطر آن گناه باید در محضر خداوند پاسخگو باشند.

 

 

 

 

 


برچسب‌ها: to error is human ; to admit it super human
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 1393/09/18 توسط الهه امتی

خدایا !

خجلم كه بندگان تو به نام تو آزار و شكنجه می دهند و حقوق انسان ها را زیر پا می گذارند.
خداوندا

شرمسارم كه بندگان تو با نام تو حكومت می كنند و دلهای امیدوار به تو را مایوس می سازند.
خدایا !

شرمسارم از این همه ریا و دقل بازی! دلهایی كه نور تورا ندیده اند اما زبان و ظاهر آنها تو را فریاد می زند.
خدایا !

شرمسارم كه بر درو دیوار شهرم همه جا نام توست اما دریغ از اینكه در رفتار و كردارها بتوانم ترا بیابم.
خدایا !

خجلم كه ما بندگان از نعمتی چون فكر و اندیشه خود بهره نمی بریم و عاقبت آن را نصیب و قسمت تو می دانیم.

 
خدایا !

شرمسارم كه هنوز آنقدر تورا نشناخته ایم كه تصور می كنیم برای رابطه با تو باید كسی یا چیزی را نزد تو روان كنیم.



خدایا !

شرمسارم كه در آسمانها به دنبال تو می گردیم در حالی كه تو با مایی و اگر خود اراده كنیم دست ما را میگیری.


خدایا !

از این ناراحتم كه روزی بسیاری از درهای علوم را بر روی خود بگشاییم و هنوز شناختمان از تو تنها در همین حد باشد.


خدایا !

خجلم كه چون فكر نمی كنیم به حقیقت نمی رسیم پس ناچار می شویم موهومات را خیلی راحت بپذیریم.


برچسب‌ها: و آه ای خدایم
نوشته شده در تاريخ سه شنبه 1393/09/11 توسط الهه امتی
 

 


سوابق: پزشکی مبتنی بر شواهد (EBM) به طور وسیعی در دورة دستیاری پزشکی،تدریس می شود، اما شواهد مبنی بر اثر بخشی تدریس EBMدر تغییر رفتار دستیاران، محدود است.

هدف: بررسی تأثیر برنامة درسی EBMدر استفادة دستیاران از منابع مبتنی بر شواهد در یک آزمایش بالینی شبیه سازی شده

طرح / شرکت کنندگان:پنجاه دستیار پزشکی به طور تصادفی در گروه تدریس EBMیا گروه کنترل قرار گرفتند.

اقدامات:آزمون اعتبار یابی شده دانشِ EBM(آزمون Fresno) قبل و بعد از مداخله برگزار شد. پس از مداخله، دستیاران پرسشنامه چند گزینه ای مبتنی بر وب (15 آیتم) که شامل تصاویر بالینی بود را دو بار کامل کردند. آنها این کار را در ابتدا با دسترسی به منابع الکترونیکی و سپس بدون دسترسی به آن انجام دادند. استفاده از منابع الکترونیکی با استفاده از نرم افزار ProxyPlusپیگیری شد. تفاوت های درون گروهی قبل و بعد از مداخله وتفاوت های  بین گروهی، بعد از مداخله توسط آزمون های آماری سنجیده شد.

نتایج: در گروه مداخله، در مقایسه با گروه کنترل، پیشرفت های بیشتری در زمینة دانش EBM(مقیاسی 100 امتیازی) مشاهده شد (امتیاز میانگین گروه مداخله 22 بود، در مقابل 12 که امتیاز میانگین گروه کنترل بود p = 0.012). در تجربة شبیه سازی شدة بالینی، پر مراجعه ترین منابع عبارت بودند از:) Ovid(71%از دستیاران به آن دسترسی یافتند و Info POEMs (62%)برای گروه EBMو (Up To Date (67%و (MD Consult (58%برای گروه کنترل.

احتمال استفاده از منابع مبتنی برشواهد توسط دستیاران در گروه EBM، بیشتر از گروه کنترل بود. عملکرد بین گروه ها بر روی تصاویر بالینی هم بدون دسترسی به منابع اطلاعاتی (p = 0.19) و هم با دسترسی به منابع اطلاعاتی (p = 0.89) یکسان بود.

نتیجه گیری: تدریس EBM، آگاهی در زمینة EBMرا ارتقا داد و استفاده از منابع مبتنی بر شواهد توسط دستیاران را نیز افزایش داد، اما عملکرد آنها در تصاویر بالینیِ مبتنی بر وب را ارتقا نداد. مطالعات آتی باید تأثیر تدریس EBMبر پیامدهای بالینی را بررسی کنند.

   

لینک اصلی

مترجمین: الهه امتی و دکتر مینا توسلی


برچسب‌ها: تأثیر برنامه پزشکیِ مبتنی بر شواهد
نوشته شده در تاريخ شنبه 1393/09/08 توسط الهه امتی
 

با سلام

از جمله ابزارهای جالب و جدید برخی از ناشران بزرگ مانند الزویر، اشپرینگر و  ابسکو، ابزار ژورنال یاب می باشد که به نویسندگان این امکان را می دهد تا مناسب ترین ژورنال در زمینه موضوعی مقاله شان را در مجموعه ژورنال های این ناشران بیابند. فقط کافیست عنوان مقاله و چکیده آن را در جعبه های مربوطه وارد نمایید. این سایت ها با استفاده از نرم افزارهای خاص خود، واژهای چکیده شما را تشخیص داده و در مجلات مرتبط با زمینه پژوهشی شما به جستجوی آنها می پردازد و در نتیجه مناسب ترین ژورنال برای چاپ مقاله تان را به شما پیشنهاد می دهد.

 

برای مشاهده لیست برخی از مهمترین ژورنال یاب ها، به لینک زیر در وب سایت بنده مراجعه نمایید:

 

http://databanks.ir/post/257 

 

به نظرم اگر چنین ابزاری برای یافتن مجلات فارسی نیز طراحی می شد، بسیار مورد استقبال قرار می گرفت.

 

موفق باشید

 امیر رمضانی


نوشته شده در تاريخ شنبه 1393/09/08 توسط الهه امتی
 

با سلام و احترام

به پیوست آخرین لیست ژورنال های نامعتبر ارسال شد.

همچنین آدرس سایت ژورنال های خارج شده از ISC  (پایگاه جهان اسلام) در ذیل درج گردیده است.

http://mjl.isc.gov.ir/ExcludedJournals.aspx 

 

من ا... توفیق

اقای ابوذر رمضانی


برچسب‌ها: آخرین لیست ژورنال های نامعتبر
نوشته شده در تاريخ شنبه 1393/09/08 توسط الهه امتی
 
اين خبر در خبرگزاري فارس منعکس شد: از فعالان کتاب در فضاي سايبر تقدير شد. در بين تقدير شدگان خانم" ليلا کرد" کتابدار ارشد کتابخانه تخصصي رسانه قرار داشت. دليل اين تقدير فعاليت در معرفي کتاب هاي منتشره در وبلاگ بسيار جذاب " امروز لي لي چي مي خونه" است. اين وبلاگ از فروردين 91 شروع به کار کرده و تا کنون ادامه دارد. از دلايل جذابيت اين وبلاگ مي توان به اين موارد اشاره کرد:
به روز بودن
تعداد زياد يادداشت ها
طراحي ساده و بي تکلف از قاب و طرح هاي شلوغ و رنگارنگ
عکس هاي زييا و دل نشين و واضح
فنجان هاي قهوه انس گرفته با کتاب در تصاوير

عباس رجبي

--


برچسب‌ها: مراسم تجلیل از فعالان کتاب در فضای سایبر ويک کتابد
نوشته شده در تاريخ شنبه 1393/09/08 توسط الهه امتی

 

 
مدیرعامل باغ کتاب در همایش اقتصاد نشر کودک و نوجوان گفت: قرار است در باغ کتاب تهران یک کلینیک کتاب درمانی ساخته شود، همچنین با شهرداران کلانشهرها وارد گفتگو شده‌ایم که در هر کدام از این شهرهای بزرگ یک باغ کتاب ساخته شود. امید که در آینده نزدیک، در مرکز هر استان یک باغ کتاب وجود داشته باشد.

به گزارش خبرنگار مهر، علی‌اکبر اشعری، مدیرعامل باغ کتاب در همایش یکروزه اقتصاد نشر کودک و نوجوان که امروز چهارم آذر ماه در انجمن فرهنگی ناشران برپا است، گفت: تا زمانی که به همین میزان توزیع و شمارگان کتاب راضی هستیم وضع نشر کتاب کودک و نوجوان بهتر از این نمی شود، باید به این فکر کنیم که چطور می توان یک تحول اساسی در بازار نشر پدید آورد.

یکی از دغدغه‌های اصلی هر کس که در حوزه فرهنگ کار می‌کند، در مواجهه با مقولهای چون نمایشگاه کتاب تهران این است که چرا این نمایشگاه فقط در یک هفته برگزار می‌شود؟ چرا مکان ثابتی وجود ندارد که مردم همه سال بتوانند به آن مراجعه کنند. همه این چراها ما را بر آن داشت که در سال 1383 به فکر ساخت و طراحی باغ کتاب تهران باشیم تا مکان ثابتی در تهران وجود داشته باشد که به نمایشگاه و فروشگاه دائمی کتاب تبدیل شود و کاستی‌های نمایشگاه کتاب را برطرف کند.

اشعری به بخش‌های گوناگون باغ کتاب تهران اشاره و بیان کرد: یک بخش به کتاب‌های عمومی اختصاص دارد، 16 هزار متر در نظر گرفته شده، ما 16 موضوع اصلی را مدنظر داشته و کتاب های عمومی را در این 16 موضوع طبقه‌بندی کرده ایم. در طول سال مردم می توانند به بخش کتاب های عمومی باغ کتاب مراجعه کنند، کتاب های مورد نظر خود را ورق بزنند و در صورت تمایل خریداری کنند. همچنین مشاورانی در این بخش حضور دارند که مخاطبان را راهنمایی می کنند، جدیدترین آثار را به آنها معرفی می کنند و با آنها درباره کتاب های پرفروش صحبت می کنند.

یک نوع معرفی کتاب دیگر هم در این بخش وجود دارد و آن اینکه به مناسبت تولد یا بزرگداشت هر شاعر و نویسنده، مجموعه آثار او را به نمایش می گذاریم.

مدیرعامل باغ کتاب بخش کودک و نوجوان را یکی دیگر از قسمت های این باغ دانست و افزود: ما همچنین 8 هزار متر فضا را به گروه سنی کودک و نوجوان اختصاص داده و این گروه را به 4 رده سنی صفر تا 5 سال، 5 تا 8 سال، 8 تا 12 سال و 12 تا 16 سال تقسیم کرده ایم. در داخل این گروه‌بندی سنی، طبقه‌بندی موضوعی هم وجود دارد.

به گفته اشعری، یکی از تفاوت‌های بخش کودک با بخش بزرگسال این است که در بخش کودک و نوجوان باغ کتاب همه مجلات مربوط به این گروه سنی وجود دارند، اما در بخش بزرگسال فقط مجلات علمی- پژوهشی دیده می شوند. همچنین برای بخش کودک 70 بازی و کارگاه با موضوع کتاب تعریف شده است. پدر و مادرها می توانند بچه ها را به مدت 2 ساعت در این کارگاه‌ها بگذارند تا بازی کنند و آنها با خیال راحت به خرید و ورق زدن کتاب بپردازند یا در لمکده های بخش کودک و نوجوان بنشینند و رفتار بچه های خود را در جمع همسن و سال‌هایشان مقایسه کنند.

وی همچنین گفت: فضایی در حدود یک‌هزار و 500 متر مربع به فناوری ها و اقلام مرتبط با مطالعه چون نوشت‌افزار، چند رسانه‌ای‌ها و کتاب الکترونیک اختصاص داده شده است. همچنین 6 سالن همایش، یک سالن حرفه‌ای تئاتر و یک سالن روباز برای انواع نشست‌های مرتبط با کتاب اجرای نمایش‌های اقتباسی و نمایش فیلم‌های اقتباسی وجود دارد.

مدیرعامل باغ کتاب از وجود یک کلینیک کتاب درمانی در این باغ خبر داد و افزود: ما به کتاب به عنوان یک روش درمانی نگاه کرده ایم و در باغ ملی کتاب یک کلینیک کتاب درمانی ساخته‌ایم. همچنین یک استودیوی تلویزیونی برای ساخت فیلم‌های مرتبط با کتاب و کتابخوانی در نظر گرفته شده است. خلاصه اینکه باغ کتاب فضایی است که مخاطبان را به کتاب علاقه‌مندتر می‌کند.

به گفته اشعری، یکی از مشکلات جدی حوزه کتاب کودک و نوجوان مساله ویترین است. ما باید یک نیازسنجی کنیم و ببینیم در مناطق مختلف تهران بر اساس تراکم جمعیت به چه تعداد کتابخانه و کتابفروشی نیاز داریم، بعد با کمک خود ناشران امکاناتی را فراهم آوریم که دسترسی مردم به کتاب راحت تر باشد. ما همچنین به موازات این فضای واقعی، باید فضای مجازی مفصل‌تری را نیز طراحی کنیم و در اختیار مخاطبان خود بگذاریم.

مدیرعامل باغ کتاب، از ارتباط با کلانشهرها خبر داد و افزود: ما با شهرداران کلانشهرها وارد گفتگو شده ایم تا نمونه های کوچکتر باغ کتاب در مراکز استان ها بوجود آید.

سیدعلی کاشفی‌خوانساری، دبیر همایش اقتصاد نشر کودک و نوجوان نیز گفت: وضعیت نشر و کتاب کودک در موقعیت بحرانی است. اگر نگران این صنف و ارزش ها و فرهنگ‌هایمان هستیم، باید به آن توجه بیشتری داشته باشیم. تبلیغ، ترویج و توسعه کتاب به تبلیغ، ترویج و توسعه فرهنگ در همه ابعاد آن منتهی می‌شود. بنابراین برای توفیق این هدف مقدس باید همه‌مان همت جدی و متعالی داشته باشیم.

 

--

Rahmatolloah Fattahi, PhD.,

برچسب‌ها: کلینیک کتاب درمانی ساخته می‌شود, باغ کتاب به کلانشهرها می‌رود
نوشته شده در تاريخ شنبه 1393/09/08 توسط الهه امتی
 
با سلام و روزبخیر
 
پیشنهاد میشود لینک زیر به قلم استاد شفیعی کدکنی مورد مطالعه علاقه مندان قرار گیرد.
http://bukharamag.com/1393.09.2220.html

در پناه حق، بهشتی باشید

ارسال کننده: خانم مریم پاکدامن
--


برچسب‌ها: مشهد و کتابفروشی های پنجاه سال پیش
.: Weblog Themes By Pichak :.


.

تمامی حقوق این وبلاگ متعلق به وبلاگ زیر چتر علم اطلاعات و داتش شناسی است طراحی : پیچک